Es un básico de la teoría del naming: los acrónimos no funcionan como elementos memorizadores. O, al menos, no funcionan cuando se pretende que actúen como nombre pleno, identificador y significativo. A esta idea me remito al analizar la decisión de la EHU de formalizar su denominación institucional precisamente en forma de acrónimo, cuestión que ya desarrollé en su día.

Ahora, un profesor me hace llegar una imagen que explicada es la siguiente. Ante la pregunta «Cita dos sindicatos vascos», un alumno de los que puede llegar a la universidad responde con dos acrónimos: «UPV, EHU».

Evidentemente, el estudiante no conoce la respuesta. Pero lo realmente grave no es el error del alumno, sino que las mentes preclaras que gestionan la Euskal Herriko Unibertsitatea sigan sin darse cuenta de que el acrónimo teóricamente revalorizado —EHU— continúa siendo una incógnita para gran parte de la ciudadanía de Baskonia.

Y alternativas, haberlas, haylas. Frente al acrónimo institucional EHU, propuse en su momento la denominación plena UniBaskM: un nombre con sentido semántico propio, transparente, y con auténtica vocación identificadora. Conviene subrayar, además, que no se trata de una propuesta única ni excluyente: podrían haberse explorado —y aún podrían explorarse— otras alternativas denominativas igualmente válidas, siempre que respondan a criterios de claridad, significado y coherencia identitaria. Un nombre que puede ser entendido, recordado y asumido sin necesidad de explicaciones previas.

Este debate lo desarrollé con más detalle en dos artículos consecutivos:

• EHU marka berria: egokia bai, baina zuzena?
• EHU marka berria, berriz begiratuta: hutsune gehiago agerian

Hago esta reflexión tomando como ejemplo una universidad precisamente porque, como ya he señalado en otras ocasiones, en ella se concentran mentes brillantes, expertas en comunicación, marketing e identidad. Y aun así, el problema persiste. No sigo con la larga ristra de acrónimos que inundan nuestras instituciones, porque la lista sería interminable… y el diagnóstico, el mismo.